市二十一中学法制教育突出针对性、实效性

　　 自“五五”普法，特别是开展 “法律进学校”活动以来，市二十一中学根据学校教

职员工和青少年成长的特点、接受能力，将法制教育融入课堂教学和学校各项教育活动之

中，提高了法制教育的针对性、实效性，进一步推进了学校法制教育的深入开展。

　　 一是制定了“五五”普法规划和 “法制进学校”活动实施方案，成立组织机构。校

领导班子成立中心学习小组，带头学习，为教职工专门安排法制学习时间，组织教职员工

集中学习，定期进行法制培训和考试考核。学校自编《 教育教学学习报 》和《政治学习

报》，开辟法制专栏，向教职员工普及法律知识，已发行 72 期、 13 期，同时利用黑板

报、橱窗宣传国家新颁布的法律法规，提高全体教职员工法律素质和依法从教的能力。

　　 二是发挥骨干学科教学作用 ，提高教学的针对性和实效性。初中的思想品德、历史

与社会、地理等学科是法制教育的骨干学科，如他们在地理课教学中，结合中国的自然资

源的教学，让学生了解保护自然环境和合理开发利用自然资源所应遵循的公约、法律和法

规；渗透法制观念，培养科学的人口观、资源观和环境观。

　　 三是学校组织人员自编《 法制教材读本》和《政治课每课一问》等法制教材，列入

课堂教学，每学期不少于12课时的法制教育。同时，还举办法律知识竞赛、演讲比赛、主

题班团队会、报告会、组织学生观看法制录像片等对学生进行法制教育，收到较好效果。

　　 四是开办家长学校，创办《家长学习报》，向家长宣传《 未成年人保护法》、《预

防未成年人犯罪法》，与学生家长签订《家校共管协议书》，同时还与学校所在地公安派

出所、社区紧密配合，加强校园及周边环境社会治安综合治理，使学校、家庭、社会三位

一体法制教育得到落实，为学校教育教学活动提供了良好环境。

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　2008 年 7 月 24 日